Управление персоналом
Поездка в "Музей воды" 21 октября
21 октября группа и621, которая заняла первое место в рейтинге по результатам летней сессии, а также студенты, отличившиеся на конференции и проведении посвящения, ездили на экскурсию по Санкт-Петербургу с посещением «Музея воды». Санкт-Петербургский "Водоканал" стал первым, кто постарался подробно рассказать о взаимоотношениях города и воды.
Сама экскурсия по выставке состояла из нескольких частей. Экспозиция третьего этажа посвящена воде в истории человеческой цивилизации и рассказывает о водоснабжении и канализации у народов Месопотамии, Египта, Ассирии, Китая, древней Греции и Рима, средневековой Европы, а также на Руси. Отдельно нашим ребятам рассказали о водоснабжении и канализации Санкт-Петербурга. На пятом этаже воссоздан интерьер кабинета Управляющего Санкт-Петербургскими водопроводами. Здесь же расположены стенды с биографическими сведениями о руководителях водопроводно-канализационного хозяйства Санкт-Петербурга прошлых лет. На шестом этаже последовательно рассказывается о ленинградском Водоканале в годы Великой Отечественной войны, послевоенном восстановлении водопроводных и канализационных сетей, последующем развитии водоснабжения и водоотведения. Широко представлены достижения ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга».
И, когда уже кажется, что экскурсия подошла к концу, начинается самое интересное. В огромном холле расположился гигантский макет центра города (в масштабе 1:500), сделанный по заказу «Водоканала» Институтом архитектуры. Он оживает, подсвечивается и переливается огнями во время просмотра фильма, который рассказывает об основных направлениях деятельности ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга». На полу широкой лентой течёт Нева, видно, как в неё справа и слева впадают реки, как расположился по её берегам город и как перегораживает залив дамба. Когда речь в фильме идёт о водозаборе и водоотведении, на карту проецируется сетка водопроводных и канализационных труб. Затем всех пригласили в путешествие по «подземелью», где посетители проходят вместе с водой весь её путь: оказываются на водопроводной станции, под землёй, где залегают трубы, в подвале жилого дома, в канализационном коллекторе, где оказывается использованная вода, затем на очистных сооружениях и, в конце концов, на дне Финского залива на борту подводной лодки.
Пройдя все эти этапы, наши студенты получили полное представление о круговороте воды в городе, о проблемах водозабора и об очистке стоков, о том, что к воде нужно относиться бережно А на обратном пути весь наш автобус не скучал: играли в слова, в мафию, в стикеры, в крокодила…Скучать было некогда!
Стипендия "Господин Великий Новгород"
Поздравляем Афанасьеву Ирину, студентку групы и621, с присуждением стипендии "Господин Великий Новгород"!!!
Активные методы обучения проектному менеджменту
28 сентября и 12 октября в Институте экономики и управления НовГУ прошли деловые игры «Практикум управления проектами: содержание проекта» и «Структурная декомпозиция работ» для студентов 4 курса факультета Управления ИЭУ НовГУ и Северного филиала РГУИТП (гр. и621).
Управление проектом издавна было стилем ведения бизнеса в строительной индустрии, в сфере информационных технологий, а также в крупных консалтинговых фирмах. Сейчас управление проектом распространяется на многие другие сферы деятельности. Управление проектом не используется только в каких-либо исключительных случаях, а, наоборот, все чаще и быстрее становится стандартным способом ведения бизнеса. Все большая доля работ в обычных компаниях выполняется как проекты.
Курс «Управление проектами» направлен на решение практических вопросов по управлению различного рода проектов изменений в муниципальных органах власти и на российских предприятиях: изменение стратегии, организационной структуры, корпоративной культуры, системы управления, технических и технологических систем. Курс в своей основе распространяется и на инновационную сферу деятельности предприятия: модернизацию производства, создание новых товаров и услуг.
Организаторами и ведущими деловой игры выступили: проректор по научной работе НовГУ профессор, заведующий кафедрой управления и делового администрирования Евгений Бондаренко и доцент той же кафедры Марат Юзбеков.
Первая региональная научно-практическая конференция «Управление персоналом - 2010»
Нужен специалист по развитию персонала
Работа выпускникам:
Инновационному производственному предприятию срочно требуется на постоянную работу грамотный специалист по подбору, адаптации и развитию персонала. Офис в центре Новгорода, бесплатные обеды, з/п высокая.
Резюме выслать на адрес mdok@biony.ru с пометкой "на вакансию специалиста по персоналу"
О кафедре "Управление персоналом"
Управление персоналом - это одно из важнейших направлений современного менеджмента.
Менеджер по управлению персоналом - это престижно!
Заведующая кафедрой "Управление персоналом"
к.э.н., доцент
Куракина Любовь Юрьевна
Специальность «Управление персоналом» предоставляет возможность получить уникальную и очень престижную профессию - менеджер по управлению персоналом. Уникальность данной специальности состоит в том, что она применима во всех сферах деятельности, на предприятиях любой организационно-правовой формы или формы собственности.
Материалы по ВСЕМ видам практик для "Управления персоналом"
Государственный стантарт ФГОС 080200.62 - "Менеджмент", бакалавры
---------------------------------------------------------------------------
Деловая игра
В обучении студентов специальности «Управление персоналом» применяются самые разные методы проведения практических занятий. Одной из форм активного обучения является деловая игра. Деловая игра предполагает условное воспроизведение, имитацию, моделирование некоторой реальной деятельности, которую осваивают участники игры. Так, на одном из практических занятий по конфликтологии Светлана Васильевна Мясникова предложила студентам группы и621 следующую игровую ситуацию.
Акционерное предприятие, выпускающее продукцию химического профиля, оказалось на грани банкротства. Продукция предприятия из-за низкого качества и высокой себестоимости не выдерживает конкуренции на рынке сбыта. Для рентабельной работы предприятия необходимо принять следующие меры: заменить устаревшее оборудование, сократить примерно в два раза, число работников, повысить квалификацию оставшихся работников, привлечь дополнительное финансирование, радикально перестроить всю структуру предприятия.
Каждый из студентов решал свою отдельную задачу в соответствии со свое ролью и функцией, будь то генеральный директор, технический директор, менеджер по финансам, управляющий персоналом, председатель профсоюза или представитель какой-либо из категорий работников.
В ходе игры проходило общее собрание работников предприятия, на котором развернулась дискуссия о путях и методах выхода из кризисной ситуации.
Государственный экзамен по "Управлению персоналом"
Поздравляем студентов гр. И 521 ("Управление персоналом") с успешной сдачей ГОС экзаменов!
Желаем удачи на защите дипломных работ!!!
 |  |